重视学习理论  学校安全工作领导小组经常组织师生学习安全知识的理论，加强对师生员工的安全教育、法制教育和纪律教育，利用各种形式使师生树立“安全第一，安全重于泰山”的意识，提高学生的自我约束能力和学校监督控制安全的能力，避免事故的发生。

健全规章制度  健全的规章制度可以对师生起约束作用。学校要在路旁、交叉路口等容易发生事故的地段挂牌示警，提醒师生注意安全。同时学校还要针对所处特殊地理环境等制定各种安全制度，如《严禁师生员工配带刀具、棍棒、火源用品》、《严禁师生在校园内或附近引放爆炸物品》、《食堂工作人员购物条例》、《学校宿舍安全管理工作条例》等，有违者，立即处理，这样才可把事故隐患消灭在萌芽状态，保一方平安。

列入日常工作  学校工作千头万绪，安全教育必须列入学校计划和常规议事日程之中。学校应利用每年的安全教育日及校会、班会、教职工会的机会，采用黑板报、广播、讲座等形式，定期开展学校安全教育，及时做好安全工作小结。

定期检查隐患  每学期学校至少要对安全教育及安全事故隐患做4次检查，每季度召开专题安全工作例会一次，加大执行力度，总结存在问题，并提出整改措施，尽量让安全教育落到实处。不能认为没发生大事故、没有危害生命就是安全的。其实，许多事故的发生均是安全隐患发展到一定程度的必然结果。

防范特殊区域  学校应特别关注图书资料室、阅览室、学生实验室、学生宿舍、微机房的安全管理。对图书资料，学校要指定熟悉业务的人员专门管理，将其分门别类归档放置，切忌乱堆在一起，注意防盗、通风、防火。对学生实验室用的易燃易爆品及有毒药品，学校应设专柜储藏，双人保管，需要时按量领取。实验室内应放置一定数量的消防器材，以备不测。

重视专项教育  学校要进行用电、用火、防煤气的安全教育。还要让师生掌握一氧化碳中毒后的急救方法。

要对食堂的饮食安全常抓不懈。学校要把好两关：一是采购关，严禁从小商贩那里购进虽然便宜，但不洁、变质的食品；二是督促食堂工作人员随时搞好个人及食堂卫生，避免食物中毒。

要重视体育课、劳动课的安全教育。对有一定危险的运动项目（如推铅球），教师切不可麻痹大意，一定要落实具体的防范措施，防止学生失手。对剧烈运动项目，教师事先带领学生做好准备活动，防止发生扭伤、骨折。对重体力劳动，教师应把安全放在第一位。

健教课除了宣传生理卫生知识，使学生正确掌握青春期性知识、性道德外，还要进行禁毒、禁赌、抵御性病艾滋病的教育。这是一项更艰巨的任务，学校要提前做好这方面的工作。

加强安全训练  学校要创造条件，尽量让师生接触社会，了解社会，参与社会活动，切实增强师生的自我保护意识和能力。一般来讲，师生接触社会、了解社会、参与社会活动的机会较少，缺少社会经验，抵制诱惑、欺诈、威胁的能力较差，自我保护的意识也较差。一些学校的优秀学生，走到社会上却成了“低能儿”，城市里的一些学生遇事反而不如农村学生机智勇敢……这说明，学校应当特别加强这方面的训练。