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2017-2018学年度第二学期教科室工作总结         ★★★
2017-2018学年度第二学期教科室工作总结
『 作者:海军中学 | 文章来源:本站原创 | 点击数:509 | 更新时间:2018/6/29 9:56:23 』

2017-2018学年度第二学期教科室工作总结

  本学期紧紧围绕学校整体工作目标,遵循教科研“为教师专业成长服务、引领和决策”的原则,以海陵区教育局2018年教育工作会议精神为指导,积极引导全体教师走“学习、实践、反思、写作”的教科研之路,让教科研成为教师日常工作的需求,鼓励教师发现问题、分析问题、解决问题,在工作实践中不断反思,求真务实,与时俱进,推动了我校教科研工作向更高的层次发展。

  一、加强理论学习与教学实践研究,强化教师队伍建设,促进教师专业化成长,打造和谐的教科研团队。

1.加强教师业务培训与提升,积极推进课堂教学改革,加强学科建设。

  学期初组织教师分教研组集中研讨新学期如何强化教研组建设,推进学科教研。集中学习了《泰州市海陵区中小学教学工作规程》和《海陵区学校教学质量评估细则》,进一步更新教师的教学观念,有效转变课堂教与学的方式,提升教学质量。

  开学初校本培训,学校邀请了江苏省特级教师、泰州市名教师顾广林老师来校为全体老师作了一场主题为“教学研究与论文写作”的专题讲座。顾广林老师从教学研究与写作的理论常识入题,以详实的案例阐述了开展教学研究的方法、途径,对教师如何快速提高论文写作水平提出了指导性意见。

2.发挥专家引领作用,加强骨干教师培养。

  本学期继续开展“专家引领下的经验教师与青年教师学习共同体”课堂教学研究活动,跟踪检查和督导青年教师教学全过程,切实关心青年教师的成长,通过专家引领,经验教师的示范,定期对青年教师的教学状况、优秀典型和存在问题等及时进行客观公正、科学合理的评价。通过观课、比照、提升、展示四个阶段促进青年教师磨练基本功,锤炼本领,使他们不论在课堂教学能力、说、备课水平还是在听课、评课以及撰写教学反思、论文等方面均取得长足的进步。

  为进一步加强优秀师资队伍建设,本学期还调整完善了校名师工作室,新成立了文理科两个校名师工作室,通过创建全校优秀教师间合作互动培养人才的新机制,充分发挥优秀教师、骨干教师的专业引领作用。

3.加强教师外出交流学习,积极参加各级各类培训及教研活动。本学期,组织相关教师赴无锡新东方OKAY智慧教育研究院及加盟学校进行参观学习,观摩UGC模式教学活动,就数学化资源和数字化应用、教师对学生的个性化辅导、学生实现个性化自主学习与加盟校进行了交流与探讨,通过这些活动,开拓了视野,转变了观念,也与兄弟学校建立了联系,加深了友谊。

4.积极鼓励教师参加各项教学评比交流及竞赛活动,促使广大教师把握机会锻炼自己、展示自己、体现自身的价值,同时也为学校争得了荣誉。徐薇老师在2017年江苏省初中化学优秀课评比活动中荣获二等奖;王秀平、周燕两位老师在2018年海陵区初中数学基本功比赛中荣获一等奖,邹靓靓老师荣获二等奖。徐世安老师在2018年度海陵区初中信息技术教师教学基本功大赛活动中荣获一等奖。张巍巍老师在泰州市数学实验创新设计比赛中,设计的“教具学具类”方案《拓展三角形全等条件》荣获二等奖。

  二、立足课堂,引导教师在实践中研究,在研究中学习,在学习中提高,加强学科建设,深化课程改革,促进教学质量的有效提高。

1.继续抓好“点课”制度。本学期一共点课41节,在点课的过程中强化了听课情况的考核,同一备课组教师积极听课、课后随评的氛围逐渐形成。

2.鼓励教师勤于探索,积极撰写教学心得体会,参与各类论文评比活动。

  本学期,魏爱芳等多名老师在报刊杂志上发表论文,胡柯妍老师论文《论“行政班+走班”制教学在中学音乐课堂中的探索与研究》在第十六届省“五四杯”教学论文评比活动中获一等奖,陆杰老师、张青青老师在泰州市教育学会论文评比活动中荣获三等奖,周燕老师在“博雅女性,魅力海陵”全区女职工读书征文活动中荣获三等奖,本学期还组织发动全体老师参加了“我的教育故事”征文评选活动。

3.积极开展“一师一优课,一课一名师”活动。为进一步健全工作机制,积极推进活动扎实开展,联合电教室做好活动的条件保障工作,及时布置与跟踪督查,帮助广大教师将信息技术各数字教育资源有效融入到日常教育教学工作中来,在“晒课”质量上下功夫。本学期学校取得省级优课3节,市级优课15节的优秀成绩。

  三、强化常规管理,参与教学指导与监控,提升教师课堂执行力。

1.加强教研组的管理与考核,落实计划与总结,完善教研组例会制度,及时建立有效工作网络,高效地开展工作的布置与推动。

2.加强各种检查,及时公布检查情况。本学期期初、期中和期末分三次普查了教师备课笔记、听课笔记、备课组集体备课记录、教研组活动记录,中考前抽查部分备课组的备课笔记。通过检查发现,绝大多数教师比较重视备课,教案结构清晰,项目齐全,内容详实,书写工整、规范,其中检查达到优秀的比率达到40%左右。绝大部分教师能根据学期初的计划按照序时进度听课,听课笔记书写认真规范,栏目记录齐全,教学实录记载详细,听课随笔比较丰富,总体评价具体全面。

  今后将进一步加强各类检查,采用交叉检查、随机抽查多种方式并及时反馈检查结果。

  四、充分发挥教科研的引领作用,加强对各级各类课题的管理与调控,关注课题研究过程,抓落实,求实效,切实掌控课题研究动态。

1.为进一步提升学校办学品牌,深化校本课程建设,促进学校教育教学质量的提升。本学期,在校长室的领导下,我们积极申报江苏省中小学课程基地建设校,通过市级、省级两次现场答辩,经省、市两级专家公正评审,我校申报的海军文化校本课程建设在2018年江苏省中小学课程基地建设项目(初中组)最终申报成功。

2.规范课题研究过程管理和成果的整理。本学期根据泰州市教科研课题管理办法和有关会议精神,对照课题结题量化评分要求,进一步规范课题管理,及时督促各课题组认真落实课题研究计划,实施课题主持人例会制,定期召开例会,明确课题分工,认真准备课题结题材料,扎实推进研究,并继续邀请有关专家对学校课题研究工作进行指导,积极推动课题研究工作,课题《多元智能理论引导下“走班”教学的实践研究》正积极申报省“十三五”规划课题。

3.认真做好课题的申报、立项工作。本学期课题《初中英语课堂学生沉默现象成因与对策的研究》成功申报泰州市规划立项课题。

4.推动课题研究,做好课题的结题工作。对于在研及完成中期报告的课题认真组织实施,严格做到开学初制定计划,活动后及时总结。并建立了如下的教科研管理网络:教科室—课题组—课题负责人—骨干教师。组织课题组成员定期进行课题组活动,及时记录研究中的成功经验与困惑,及时收集过程性资料,上传相关资料,组织成果展示,以推动更多的课题圆满结题。本学期《基于“思维导图”的初中复习课高效性研究》及《普通初中优秀运动员特殊培养机制研究》两项课题顺利结题。

  在新的学期里,教科室将进一步树立以人为本的工作理念,发扬求真务实的工作作风,一如既往地为教师、学校服务,积极推动我校教育科研的发展与创新,更好地打造学校教育科研的品牌。

泰州市海军中学  教科室

                           2018年6月25日       
文章录入:海军中学    责任编辑:海军中学 
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