关于围绕课堂教学，开展减负、增效、提质活动的意见

　　一、关于围绕课堂教学质量，开展减负、增效、提质活动的认识

本学期是07-08学年的第二学期，也是学生升学和毕业的学期。提高教学质量是我们的首要任务。我们要认真贯彻执行《泰州市教育局关于减负的〈八项规定〉》和《泰州市教育局提高教学质量十六条》的文件精神，课堂教学改革的基本目标就是减负、增效、提质——减轻学生的过重的课业负担，提高课堂教学效益，提高教学质量，整合教学资源利用，培养学生学习能力与方法。

　　本次活动的开展要从整体角度把握教学过程的每一个环节，减少盲目性（从众）、随意性、增加目的性和自觉性。强调从学生的接受能力看教师的教学设计，从学生的学习状态上看教师的教学组织，从学生的学习积极性看教师的教学理念，从学生学习成绩上看教师的教学目的——在非毕业年级中，考试成绩以自己的班级进步率为参照，多种途径减轻学生的过重的课业负担，提高课堂教学效益，向45分钟课堂的每一个环节要效益，关注投入产出比，尝试将教学工作过程重心前移——教师狠抓“备课、上课”两个环节，学生狠抓“预习、作业”两个环节：

　　（1）课堂教学目的上：从“为完成进度而教”，向“研究学科中考、会考信息、关注学生课堂学习的思维密度、不让学生浪费时间”转移。

　　（2）课堂教学时间上：从“注重课后补学补差”，向“注重课前预习，同时不放弃个别辅导”转移。

　　（3）课堂教学内容上：从“粗知教材”，向“熟悉教材内容和教学要求、传授最有价值的知识”转移；从“只了解一纲一本”，向“深入研究教学内容、扩大学科教学视野”转移。

　　（4）课堂教学方法上：从“单一的课堂讲授式教学”，向“多种有效方法综合运用（包括跨学科教学方法）、新的教学模式探索”转移。

　　（5）课堂教学组织上：从“只管完成教学任务”，向“关注学生的学习心理、学习行为、学习方法、纪律遵守、品德、情感、价值观培养”转移；从“只关注个别学生”，向“关注全体学生转移（第一步是“管”起来）”。

　　（6）课堂学生学习方法指导上：从“讲授学科知识”，向“培养学生有效的学科思想和思维方法”转移。

　　（7）课后学生作业上：从“大运动量练习，粗批泛讲”，向“教师精选梯度作业，精批精讲，指导学生自主学习”转移。

　　二、本学期学校在减负增效提质上的措施和要求

　　1、将休息时间和自习时间还给学生。按规定时间，要求学生上午7：00后到校，到校后不能提前上课。午休时间，不能强制全班性上课或全班性提前上课；午休和自习时间，授课教师不得强制学生中午必须做本学科的作业或练习。但，教师可以利用中午时间给个别学生进行解答问题。

　　2、要精心设计和预留学生作业和练习，减少与教学相关不大的重复性、机械性的作业和练习，明确教学的拓展面，不搞题海战术。班主任要了解学生每周的作业量，及时与任课教师沟通信息。学校按照《国家课程计划》以及《江苏省中小学管理规范》规定的学科任务，明确各学科作业量，力避作业的不均匀。按照课题研究计划，学校继续强化“基础课题”研究，加强“班级导师制”探索。

　　3、严格执行《泰州市教育局征订教辅用书的规定》及减负的《八项规定》。

　　4、探索学校假日作业新形式（包括暑寒假、黄金周），教研组研究学科特色作业、指导学生自我规划、自我“要约”，培养学生的自学能力和自主能力，使学生在假日里，学习成绩、社会实践能力都达到提高。

　　5、进一步改善下午第四节“课外自习课”的管理形式，变成大课间活动，着力培养学生的自主学习的能力，将时间还给学生的自主复习、社团活动、学习两端的学生指导，体育活动，不能用大课间活动集体上课，学科训练要有计划的相对集中进行。

　　非毕业年级停止月考练习，可在期中前半段和期中后半段各安排一次诊断性测验。

　　6、学校将对教学时间内的教学进行有效监控；定期在学生中进行调查；教研组和备课组长要起带头作用。学校将定期在校园网上公布此专项的落实情况， 要让学生的负担真正减下去，课堂教学质量要提上来，教师的工作一定会加重。作为一个教学改革，我们要用“我们的教育激情和胸怀”，去克服困难，实现我们的理想。

泰州市海军中学　

二ＯＯ八年一月