第三章 第四节世界的气候

作为一名地理教师，在教学过程中，应该密切关注地理科学的发展方向，开阔视野，追求新目标，把过去的传统教学模式以“学科中心”转身“活动中心”，由“知识本位”转向“技能培养带知识”、“由教师中心”转向“学生中心”。
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