让爱的阳光洒满育人路
小时侯，幼儿园里有位罗老师，她教我认字、读书，教我唱歌、跳舞，教会我怎样劳动，更教会我如何做人。从那时起，我的心中便播下了一颗种子，一颗对教师这一职业期望的种子。这颗种子，在罗老师爱的雨露和阳光下，在我的心中渐渐生根，发芽，长大。
童年渐行渐远，如今，这颗希望的种子终于结出了果实：我也成了一名教师，我也走上了三尺讲台，圆了儿时的梦。当理想与现实紧密联系在一起的时候，我便有了动力，我不懈地努力着，快乐着。
几年的教师工作，使我明白了师德是教师的立师之本，是教师事业成功的保障。做“合格的教师”，仅是最基本的职业境界，而做“人师”才是最高事业境界。
去年9月，学校安排我中途接班。当时班上接连发生了几件恶性事件，比如学生当堂顶撞老师，学生纠结外班外校参与群殴，学生上网彻夜未归。这就是我接班时的大体情况。而此时孩子尚小又恰逢丈夫到北京进修，真是家里、学校两头忙，经济、心理双重难。但即使在这样的情形下，我也没有因为家庭的困难耽误过一节课，没有因为家庭的困难放松过对自己丝毫的要求，甘愿牺牲自己的小家也决不耽误一个学生。一年后，这个班是全校公认的优秀班级。
我毫不夸张地讲那是我用爱换来的！在我心中，每一个学生都是一张白纸，我在上面用爱心描绘，所以就会收获了爱的享受！坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，与每一个学生建立平等、和谐的关系，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质。我常常想，一个人如果拥有一份自己最喜欢的事业，并且努力做得最好，他就是世界上最幸福的人，因为真正的伟大在于平凡，真正的幸福在于奉献！
每天早晨都是我一天中最幸福的时刻，因为这一刻，我都会收到学生交给我的被我称为“幸福早餐”的周记。那里有朋友间的快乐与烦恼，那里有亲人间的幸福与委屈，那里有对班级管理的意见与建议，那里有对我教学工作的支持与鼓励。在他们敞开的心扉里，在他们饱含信任、真情流露、倾心相诉的字里行间，我看到了自己的分量，同时又在责任的砝码上不断加重。每一次翻开一页页缀满笔迹的纸张，我仿佛走进了一汪汪心灵的清澈湖水，面对学生的理解和挚爱，我的幸福感不禁油然而生。
多年的班主任工作，也是我不断学习的过程。在这个过程中，我更加深了师德对学生的影响和对自身的提高所起的作用，让我明白要用一颗爱心来对待孩子。教师热爱学生，首先要关心学生，了解学生。没有了解的爱，只是盲目的爱，没有了解的教育，只是主观主义的教育。古语云“知之深，爱之切。”
我们班有一个叫陈子豪的男同学，头发留得很长，还染了色，给人一种很叛逆的感觉。家长多次动员他理发他都不肯。一开始我并不喜欢他，但我很想了解他，可是每次和他谈话，他都只是抿着嘴，不说话。没办法我就只好和家长进行沟通，才知道这个孩子从小父母离异，跟随爸爸生活。他平时也从不和别的孩子玩，只是独自在家，而他爸爸因为工作忙很少带他出去，所以现在的他就不会和别人交往。了解到这个原因，我特意找了班里几个较开朗的同学，让他们下课主动找他去玩。我还经常和他谈心，聊一聊家里的事情。刚开始他只是低头不语，慢慢的他开始告诉我一些家里的事情。而我也惊喜地发现他在班里有了两个好朋友，上课也开始举手回答问题了，虽然出现的次数还不是很多，可比以前好多了。他的头发剪短了，形象也阳光了很多。现在的他，有了烦恼的事总是跑来向我倾诉，我知道那是因为他越来越信任和喜欢我了。我想，我和这个孩子之间已经有了感情的沟通，我会帮助他走上更正确的人生道路，帮助他成为更出色的学生，更适于社会的人才。
班里类似这样的故事，真要说起来，恐怕三天三夜也说不完。爱的力量是巨大的，我用爱留下了一串串坚实的脚印，班上出现了团结友爱，互帮互助的好气象。在师生的共同呵护下，我们班成了一个学习、生活和成长的乐园。今年中考，我们班也取得了总分全校第一的可喜成绩。我本人也多次被评为“优秀教师”、“优秀班主任”。
“一切为了学生，为了学生的一切”。作为一名人民教师，就必须具有对社会主义教育事业的热爱和忠诚，必须用新时期的“八荣”来武装自己，严格执行师德规范，用高度的事业心、责任心对待学生，将自己的知识，才华、青春和生命奉献给这一伟大的事业。让爱的阳光洒满育人路。
